愛國是“大好河山，寸土不讓”的堅定意志，愛國是英雄團長祁發寶張開雙臂“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的凜然氣概，愛國是英雄戰士肖思遠在日記中寫道的“我們就是祖國的界碑，腳下的每一寸土地都是祖國的領土”的莊嚴誓言。歲月靜好，只因有人負重前行；山河無恙，只因英雄鐵肩擔當?！拔艺玖⒌牡胤骄褪俏业闹袊?！”青春之熱血，永遠為祖國而奔騰；矢志報國的你，就是民族的希望！

     為落實聶部長講話精神，萍鄉二中開展了“致敬戍邊英雄 傳承民族精神”系列主題活動，開學前夕的黑板報上已經讓學生感觸頗深，3月1日開學第一天的主題班會更是在全校師生當中掀起“學習英雄、致敬英雄”的高潮。

      活動二：主題班會

      班會課上，班主任老師首先介紹了當前國內國際形勢，講到了中印沖突的背景。

學生們認真地觀看視頻，用心地思考，懂得了自己的幸福生活是那些戍邊戰士的生命換來的。和平的生活來之不易，沒有那些英雄的犧牲，就不會有后方安寧的家園。

同學們齊聲朗誦譚西龍的《英雄》，向英雄們表達著自己的敬意！

通過班會課的學習，同學們熱淚盈眶，紛紛發表觀后感，從衛國戍邊英雄們的愛國主義精神出發，結合成長經歷、學校學習、校園生活等，暢談了學習體會和內心感觸。

張浩楠同學說：沒有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。那些邊防官兵守衛著邊疆，他們用血肉之軀組成界碑。身前是敵人，身后是祖國。

曾亞東同學說：今天看到了這個事件，我一開始覺得很震驚，在現在這個和平年代，竟然還會發生這種惡劣的事件，四死一傷，這是活在溫室里的我遠遠想象不到的，戰場上或許就是那么殘酷。當我得知這些人的年齡的時候，我更加痛心了。一個駐守邊疆二十余載的老團長，一個營長，三名年輕的士兵，一個甚至才19歲，他們為什么會被受到這樣非人的對待，我這樣想，他們是做錯了什么嗎？不，他們肯定沒有錯，他們五人面對幾百人的進攻，為什么還是繼續往前沒有撤退？因為他們知道，在他們身后的，就是我們的家！是我們祖國的尊嚴！而他們在用生命捍衛這片神圣的不可侵犯的領土，這是一份軍人的責任。而先人已去，又會有新的人頂上去，而這群人，不正應該是我們嗎？我們不一定要做軍人，也去奔赴沙場，我們可以做醫生做警察做一名人民教師，為社會為這個國家做出我們自己的貢獻，我希望我們都可以做一個對社會對國家有用的人，能對得起老師和父母對我們的栽培。

         高一7班班主任朱曉峰老師說到：這樣的主題班會很有教育意義，學生們從邊防戰士的英雄事跡中，體會到我們的安定生活來自于英雄們的流血犧牲和負重前行，感受到從古至今仁人志士們舍身報國的悲壯和氣節，明白了中學生到底該追什么樣的“星”，堅定了學生們奮發向上，練就過人本領，矢志為國的決心，對樹立學生正確的人生觀和價值觀有極大的啟迪作用。

愛國是什么，愛國是中華民族的民族心、民族魂。愛國是陸游的：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。是文天祥的：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。是林則徐的：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。是吉鴻昌的：國破尚如此，我何惜此頭。是屈原的：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。是位卑未敢忘憂國，是捐軀赴國難，視死忽如歸。是匈奴未滅，何以家為。是待從頭，收拾舊山河，朝天闕。愛國更是：天下興亡，匹夫有責的擔當。是鞠躬盡瘁，死而后已，是為中華之崛起而讀書，是家事國事天下事事事關心，是莫等閑，白了少年頭，空悲切。

      愛我中華，吾輩自強！