眾所周知，家訪工作是教師工作的重要組成部分,是把學校與家庭緊密結合起來的有效形式。通過家訪,可以加強學校與家庭的聯系,也可以讓家長及時了解子女在校的表現,教師也可以通過家訪了解到學生在家的表現與在校是否一致.總之,家訪在教育工作中起了不可低估的作用,那么,應該如何做好家訪工作呢？本人根據從教以來的多次家訪經歷與感受，我覺得要做好家訪工作，有必要做好以下幾方面的工作。
一、要制訂詳細的家訪計劃
    大家知道，家訪也是我們教育教學活動的一項重要內容,如果沒有詳盡的計劃,家訪工作就不可能收到良好的活動效果；如果沒有詳盡的計劃,也很難出色地完成任務；可以說沒有計劃的家訪活動是失敗的家訪活動。因此,家訪前必須制訂好一份詳細的計劃。比如,在家訪前，對這次家訪的對象是哪些學生,家訪的路線怎么走,家訪時應注意的問題等都要納入計劃之中,只有制定完整詳細的家訪計劃,家訪工作才能順利地進行，家訪工作才有可能圓滿地完成任務。
二、要對家訪工作的任務和目的要明確
    家訪工作的任務和目的是實施家訪工作的重要依據。所以,家訪前教師要明確這次家訪活動的目的與任務,特別是大面積的上門家訪更應如此,只有這樣，才能使家訪活動不偏離教育教學這個工作中心。記得在我最初的幾次上門家訪活動中，由于事先對家訪目的與任務并不明確,每次上門家訪就好象是去學生家作客一樣,結果既導致浪費時間，同時又完成不了任務,使家訪工作變成“探親訪友”,因此，我希望：這種有背家訪工作宗旨的做法，望有關同仁引以為戒。
三、家訪方法應多樣化
    家訪的方法應多種多樣,比如：上門家訪、電話家訪、書信家訪等。不過在這里，我需強調一點，即：無論是哪一種形式的家訪，其目的都是相同的,就是讓家長及時了解到子女在校的表現與情況,配合學校共同做好教育子女的工作。由于教師工作較繁忙復雜,所以教師要根據實際情況,合理地安排時間,選擇適當的家訪方式方法,對學生進行有效的家訪,以引導學生早日健康快速成長。
四、要合理確定家訪的對象，并對家訪的學生在校情況了然于胸
    家訪是學校教育教學工作的需要，教師應根據本班學生的實際情況,確定哪些學生需要進行家訪, 哪些學生需要與家長溝通,交換意見，心中要有底。只有這樣，家訪工作才能做到有的放矢。否則，家訪工作就失去了意義，如同搞形式主義,走過場而已。當然，教師除了家訪前要合理確定家訪的對象外，還要對家訪的學生在校情況了然于胸。只有充分掌握學生在校表現的實際情況,教師才能更好向家長如實地反映情況,才能讓家長全面,準確地了解子女的表現,從而為進一步做好學校的教育教學工作打下基礎。所以,家訪前,教師必須準備充分,對學生要有全面的了解,深刻的認識.
五、家訪工作切忌敷衍了事
    大家知道：做任何一項工作,都要以科學認真的態度對待,只有這樣，才能收到較好的效果。家訪工作也不例外,要抱著對學生,對家長負責的態度,一絲不茍地進行家訪,同時還要認真傾聽家長的意見,必要時還可做好記錄。另外,教師要主動向家長宣傳學校的規章制度,讓家長們全面認識學校的育人思想,管理制度。向家長實事求是反映其子女的思想,學習,工作,勞動等方面的情況,只有通過如實詳盡的反映,才能與家長形成共識,共同做好今后教育工作,以達到家訪的目的，絕不能為應付檢查而家訪,草率了事,這樣的家訪違背了我們的教育教學原則,也是對工作不負責的表現。
六、家訪工作要堅持科學的工作態度,遵循實事求是的辦事原則
    大家知道：家訪工作也是教育教學中的一種形式。因此,家訪工作必須堅持科學的工作態度,遵循實事求是的辦事原則,在向家長匯報情況時,教師要做到不卑不亢,不能一味奉承只說優點而不說缺點或滿肚怨氣只說缺點而不說優點,這兩種做法都不利開展教育教學工作。為了讓家長更好地配合學校做好教育教學工作,匯報學生的情況時,既要準確又要全面,絕不能歪曲事實,只有這樣,家訪才會收到預期的效果。
七、家訪后要及時總結
    家訪工作既需要一份詳盡的計劃,同時亦也需要及時深刻的總結,通過認真總結,分析本次家訪的成功或不足之處，收到什么效果或取得哪些經驗教訓,從而為下次的家訪積累寶貴的經驗。